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![](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/\u00bfQue-hemos-hecho-con-nuestra-juventud.jpg\")
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Manuel Sans Segarra, m\u00e9dico y exjefe del Servicio de Cirug\u00eda Digestiva en el Hospital Universitario de Bellvitge<\/strong>, dedic\u00f3 buena parte de su carrera a la salud del cuerpo.<\/p>\n<\/div>\n Pero en los \u00faltimos a\u00f1os, su voz tambi\u00e9n se convirti\u00f3 en una referencia en temas tan profundos como la conciencia<\/strong>, la educaci\u00f3n y los v\u00ednculos humanos.<\/p>\n<\/div>\n En uno de sus videos virales en TikTok<\/strong>, el doctor lanz\u00f3 una pregunta que cala hondo: \u201c\u00bfQu\u00e9 hemos hecho con nuestra juventud?\u201d, apoy\u00e1ndose en una c\u00e9lebre frase del emperador fil\u00f3sofo Marco Aurelio <\/strong>para analizar el estado actual de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n Con estas palabras, Sans Segarra invita a hacer autocr\u00edtica<\/strong> a una generaci\u00f3n de padres y abuelos que, con la mejor de las intenciones, cay\u00f3 en el error de darlo todo sin medida. <\/p>\n<\/div>\n \u201cVivimos una posguerra con una gran miseria\u201d, explic\u00f3, \u201cy quiz\u00e1 nosotros compensamos las deficiencias que tuvimos<\/strong> dando a nuestros hijos y nietos todo lo que nos fue posible\u201d. Sin embargo, advierti+o que este exceso de entrega material y falta de l\u00edmites desemboc\u00f3 en una juventud poco preparada para los desaf\u00edos<\/strong> de la vida adulta.<\/p>\n<\/div>\n Para el doctor, educar no es imponer, sino acompa\u00f1ar. \u201cEducar es ayudar a desarrollar la autoestima del ni\u00f1o<\/strong>\u201d, coment\u00f3, y esto no se consigue a trav\u00e9s de la autoridad, sino del di\u00e1logo.<\/p>\n<\/div>\n \u201cEs m\u00e1s f\u00e1cil vencer, pero hay que hablar mucho con los hijos, convencerles, explicarles todo\u201d, subray\u00f3. La clave, en sus palabras, est\u00e1 en \u201cel amor como arma<\/strong>\u201d, un enfoque que dista de m\u00e9todos autoritarios o sobreprotectores y que apuesta por construir relaciones s\u00f3lidas y basadas en la confianza.<\/p>\n<\/div>\n En su reflexi\u00f3n, Sans Segarra no oculta su preocupaci\u00f3n por una juventud que creci\u00f3 con abundancia, pero sin los recursos emocionales <\/strong>para enfrentar el malestar, el esfuerzo o la frustraci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n No se trata de juzgar, sino de repensar la manera en la que estamos educando. \u00bfLes damos herramientas para crecer como adultos aut\u00f3nomos <\/strong>o les sobreprotegemos de todo dolor, quit\u00e1ndoles la oportunidad de fortalecerse?<\/p>\n<\/div>\n A trav\u00e9s de esta intervenci\u00f3n, el doctor Sans Segarra lanza un mensaje claro: la educaci\u00f3n no puede reducirse a proveer comodidades<\/strong>, sino que debe estar orientada a construir seres humanos seguros, emp\u00e1ticos y resilientes<\/strong>. Y para ello, hay que mirar m\u00e1s all\u00e1 de lo material y apostar por una comunicaci\u00f3n honesta y constante desde la infancia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\u201cLos defectos de nuestros hijos son deficiencias de los padres y la sociedad\u201d<\/h2>\n<\/p>\n
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