Brand Studio para Grupo Techint<\/strong><\/p>\n<\/div>\n M\u00e1s de 20 proyectos de escuelas t\u00e9cnicas y programas extracurriculares se presentaron en una Muestra Abierta de Proyectos Estudiantiles<\/strong> que combin\u00f3 rob\u00f3tica, sustentabilidad y compromiso social. Los estudiantes forman parte de los Programas Educativos Roberto Rocca del Grupo Techint<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n En el marco de la cuarta edici\u00f3n del D\u00eda de la Educaci\u00f3n Roberto Rocca<\/strong>, jornada que lleva adelante el Grupo Techint en honor a uno de sus fundadores e impulsor de la educaci\u00f3n como motor de desarrollo social e industrial, se realiz\u00f3 una muestra de proyectos cargada de ingenio y entusiasmo<\/strong> en la que participaron estudiantes de distintos niveles y especialidades de escuelas t\u00e9cnicas. <\/p>\n<\/div>\n La exposici\u00f3n se hizo en el marco del D\u00eda de la Educaci\u00f3n Roberto Rocca, en la escuela t\u00e9cnica de Campana<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n Se trata de escuelas con las cuales el Grupo Techint articula diferentes acciones para promover una mejor vinculaci\u00f3n de los estudiantes con la realidad productiva. Desde un auto el\u00e9ctrico dise\u00f1ado para competir en el Desaf\u00edo Eco YPF, hasta biopl\u00e1sticos hechos con f\u00e9cula y gelatina o un aula de higiene dental en realidad virtual, los j\u00f3venes mostraron no s\u00f3lo conocimientos t\u00e9cnicos, sino tambi\u00e9n creatividad, sensibilidad ambiental e inter\u00e9s por colaborar en sus comunidades.<\/p>\n<\/div>\n La jornada se llev\u00f3 a cabo el pasado 11 de junio en la Escuela T\u00e9cnica Roberto Rocca<\/strong> de Campana y reuni\u00f3 a referentes del \u00e1mbito educativo, empresarial e institucional para reflexionar sobre el presente y futuro de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica. \u201cEn la escuela t\u00e9cnica los chicos aprenden haciendo, desarrollan ideas, las concretan y encuentran sentido en lo que estudian\u201d, explic\u00f3 Mariana Albarrac\u00edn, directora de la Escuela T\u00e9cnica Roberto Rocca<\/strong>, que promueve un modelo educativo centrado en el aprendizaje activo<\/strong>, con excelencia acad\u00e9mica, el trabajo en equipo y la pr\u00e1ctica.<\/p>\n<\/div>\n Los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de la Escuela T\u00e9cnica Roberto Rocca, Delfina Oslapezuk y Santino Faggoli<\/strong> participaron del Desaf\u00edo Eco YPF<\/strong> junto a otros compa\u00f1eros. \u201cPara el desaf\u00edo hay que crear un auto el\u00e9ctrico. Nosotros decidimos hacer un auto totalmente desde cero, crear el chasis, la carrocer\u00eda, todo hecho por nosotros\u201d, explic\u00f3 Santino.<\/p>\n<\/div>\n Mientras algunos de los participantes trabajaron m\u00e1s en el desarrollo, Delfina se ocup\u00f3 de la organizaci\u00f3n general del proyecto: \u201cme gust\u00f3 pensar en distintas formas de optimizar un proceso para llegar a un resultado que sea eficiente. Siento que todo el proceso me ayud\u00f3 tambi\u00e9n a elegir la carrera. Voy a estudiar ingenier\u00eda industrial\u201d, dijo entusiasmada.<\/p>\n<\/div>\n Otro de los proyectos que llam\u00f3 la atenci\u00f3n en la muestra fue una estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica. Valentina Carrattini<\/strong>, una de las protagonistas, explic\u00f3 c\u00f3mo surgi\u00f3 la idea: \u201cUn profesor nos hizo una pregunta disparadora y nosotros tuvimos que buscar una soluci\u00f3n tecnol\u00f3gica para una problem\u00e1tica social\u201d.<\/p>\n<\/div>\n Entre los proyectos presentados en el Dia de la Educaci\u00f3n Roberto Rocca \u2014que iban desde robots hasta una versi\u00f3n digitalizada del tradicional metegol\u2014 tambi\u00e9n hubo lugar para los trabajos de alumnos de escuelas p\u00fablicas que participan de los programas Extra Clase y Gen T\u00e9cnico Roberto Rocca. Estas iniciativas, impulsadas por el Grupo Techint, buscan fortalecer las escuelas t\u00e9cnicas p\u00fablicas de las comunidades<\/strong> donde operan las empresas del Grupo para acortar la distancia entre la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y el mundo laboral.<\/p>\n<\/div>\n Alumnos y alumnas de la Escuela T\u00e9cnica N\u00b02 de San Nicol\u00e1s, con la que articula Ternium, llevaron tableros para probar motores el\u00e9ctricos y un robot, todo dise\u00f1ado y construido por ellos mismos. Por su parte, los estudiantes de Extra Clase \u2014provenientes de escuelas primarias p\u00fablicas\u2014 sorprendieron con juegos de equilibrio, un aula virtual en 3D para ense\u00f1ar higiene bucal, y hasta \u201cAdi\u00f3s Intrusos\u201d, un repelente natural hecho con los aceites esenciales del aj\u00ed picante y del ajo, pensado para proteger huertas sin da\u00f1ar el suelo ni a los polinizadores. Tampoco se qued\u00f3 atr\u00e1s el \u201chotel para insectos\u201d, que atrae insectos beneficiosos para las huertas, tanto para el aumento de la biodiversidad como para el control de plagas.<\/p>\n<\/div>\n Los Programas Educativos Roberto Rocca en 2024<\/strong> alcanzaron a m\u00e1s de 430.000 personas en 21 pa\u00edses<\/strong>. En Argentina, la inversi\u00f3n super\u00f3 los 15 millones de d\u00f3lares y benefici\u00f3 a m\u00e1s de 115.000 personas.<\/p>\n<\/div>\n Durante el evento realizado en Campana, provincia de Buenos Aires, se llevaron a cabo tambi\u00e9n charlas, debates e intercambios sobre la articulaci\u00f3n entre educaci\u00f3n e industria<\/strong>, el rol de la tecnolog\u00eda y la necesidad de modernizar los planes de estudio.<\/p>\n<\/div>\n Paolo Rocca<\/strong>, presidente del Grupo Techint, moder\u00f3 el panel de cierre \u201cHabilidades para el trabajo de calidad y el desarrollo industrial de un pa\u00eds\u201d que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de Claudio Poggi<\/strong>, gobernador de San Luis; Gisela Scaglia<\/strong>, vicegobernadora de Santa Fe<\/strong>, Mariano Narodowski<\/strong>, (UTDT) e Irini Wentinck<\/strong> (UIA). En el panel se debati\u00f3 sobre las matrices productivas argentinas y las competencias necesarias para generar empleo de calidad.<\/p>\n<\/div>\n Rocca <\/strong>destac\u00f3 \u201cMiro a la educaci\u00f3n como un factor fundamental para el crecimiento industrial del pa\u00eds. Sin industria no hay pa\u00eds<\/strong>. La transformaci\u00f3n industrial es un componente esencial para el progreso social, econ\u00f3mico y educativo de una sociedad. En el coraz\u00f3n de esto est\u00e1 la educaci\u00f3<\/strong>n.\u201d<\/p>\n<\/div>\n \u201cSi pensamos en la transformaci\u00f3n de un sistema industrial, necesitamos un nivel educativo capaz de alimentar estructuras con tecnolog\u00eda de avanzada, IA y digitalizaci\u00f3n<\/strong>. Esta s\u00edntesis, puede generar un salto en la capacidad industrial. Y el progreso, requiere educaci\u00f3n. Ahora, los valores de la cultura industrial son esenciales en la educaci\u00f3n<\/strong>: el m\u00e9rito, la disciplina, una visi\u00f3n a mediano y largo plazo, la racionalidad para encarar los problemas y no la casualidad\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n<\/div>\nVideo<\/h2>\n
![\"Mariana](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/la-revolucion-educativa-llego-de-la-mano-de-los-estudiantes.jpg\"\/)
Mariana Albarrac\u00edn, directora de la Escuela T\u00e9cnica Roberto Rocca de Campana<\/span><\/span><\/picture><\/div>\n![\"Santino](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/1751975695_157_la-revolucion-educativa-llego-de-la-mano-de-los-estudiantes.jpg\"\/)
Santino Faggoli, Delfina Oslapezuk y Santiago Parodi participaron del Desaf\u00edo Eco YPF<\/span><\/span><\/picture><\/div>\n![\"Tambi\u00e9n](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/1751975695_886_la-revolucion-educativa-llego-de-la-mano-de-los-estudiantes.jpg\"\/)
Tambi\u00e9n mostraron sus trabajos alumnos de escuelas p\u00fablicas que participan de los programas Extra Clase y Gen T\u00e9cnico Roberto Rocca.<\/span><\/span><\/picture><\/div>\n![\"El](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/1751975695_416_la-revolucion-educativa-llego-de-la-mano-de-los-estudiantes.jpg\"\/)
El encuentro reuni\u00f3 a referentes del \u00e1mbito educativo, empresarial e institucional.<\/span><\/span><\/picture><\/div>\n![\"La](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/1751975695_807_la-revolucion-educativa-llego-de-la-mano-de-los-estudiantes.jpg\"\/)
La Escuela T\u00e9cnica Roberto Rocca promueve un modelo educativo centrado en el aprendizaje activo.<\/span><\/span><\/picture><\/div>\nJornada de debate educativo<\/h2>\n<\/p>\n
![\"Paolo](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/1751975695_211_la-revolucion-educativa-llego-de-la-mano-de-los-estudiantes.jpg\"\/)
Paolo Rocca junto a Gisela Scaglia, Claudio Poggi e Irini Wentinck. <\/span><\/span><\/picture><\/div>\n![\"La](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/1751975696_58_la-revolucion-educativa-llego-de-la-mano-de-los-estudiantes.jpg\"\/)
La jornada se llev\u00f3 a cabo el pasado 10 de junio en la Escuela T\u00e9cnica Roberto Rocca de Campana.<\/span><\/span><\/picture><\/div>\n
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