Misiones cuenta con una ley que integra la Inteligencia Artificial en la educaci\u00f3n. La norma fue sancionada por la C\u00e1mara de Representantes en su primera sesi\u00f3n ordinaria de 2025. De esta manera, se busca promover el desarrollo de pedagog\u00edas innovadoras centradas en el ser humano, al tomarse como referencia el modelo de educaci\u00f3n disruptiva.<\/p>\n<\/div>\n
![\"La](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/En-Misiones-Inteligencia-Artificial-es-sinonimo-de-educacion-escolar.jpg\"\/)
La norma fue sancionada por la C\u00e1mara de Representantes en su primera sesi\u00f3n ordinaria de 2025.<\/span><\/span><\/picture><\/div>\nLa ley, impulsada por el diputado Carlos Rovira, permitir\u00e1 una integraci\u00f3n de los sistemas de inteligencia artificial a los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo p\u00fablico. El mismo ser\u00e1 transversal y se implementar\u00e1 de manera gradual. Habr\u00e1 una fase inicial de transici\u00f3n en la cual se experimentar\u00e1 con el uso generativo en el nivel secundario, para obtener evidencia sobre la utilizaci\u00f3n de esta herramienta.<\/p>\n<\/div>\n
Estos son los objetivos que se buscar\u00e1n con esta incorporaci\u00f3n:<\/p>\n<\/div>\n
- \n
- Mejoras en los procesos de aprendizaje de los estudiantes.<\/li>\n
- Mejoras en la pr\u00e1ctica docente, siendo este facilitador de los aprendizajes.<\/li>\n
- Toma de decisiones fundamentadas con las evidencias que proporcionan datos medibles.<\/li>\n
- Innovaci\u00f3n basada en datos para documentar y compartir experiencias con tecnolog\u00eda, y crear un c\u00edrculo virtuoso de innovaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y mejora.<\/li>\n
- Comprender c\u00f3mo aprenden los estudiantes en entornos tecnol\u00f3gicos.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n
![\"El](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/1748528310_874_En-Misiones-Inteligencia-Artificial-es-sinonimo-de-educacion-escolar.jpg\"\/)
El sistema se implementar\u00e1 de manera gradual.<\/span><\/span><\/picture><\/div>\n\nEn la norma, se considera inteligencia artificial a los sistemas con capacidad para procesar datos de manera similar a un comportamiento inteligente; es decir, que puedan aprender, percibir, razonar, resolver problemas y tomar decisiones, as\u00ed como tener capacidades de lenguaje, creatividad y planificaci\u00f3n, entre otras caracter\u00edsticas. En particular, se refiere a la inteligencia artificial generativa, que crea contenidos a partir de modelos de aprendizaje entrenados con grandes conjuntos de datos.<\/p>\n<\/div>\n
\nLa novedosa ley, in\u00e9dita en el pa\u00eds, incorpora la inteligencia artificial de manera transversal en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo, asegurando, de esta manera, que se convierta en una herramienta relevante y accesible para docentes y estudiantes, en un mundo cada vez m\u00e1s impulsado por la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<\/div>\n
![\"Uno](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/1748528310_350_En-Misiones-Inteligencia-Artificial-es-sinonimo-de-educacion-escolar.jpg\"\/)
Uno de los objetivos de la ley es mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes.<\/span><\/span><\/picture><\/div>\n\nLa secretaria legislativa de Inteligencia Artificial, Flavia Bojanovich, resalt\u00f3: “La Ley de Inteligencia Artificial pone al ser humano como eje y a la tecnolog\u00eda como asistente. Lo que se busca es integrar a los sistemas de inteligencia artificial generativa en el \u00e1mbito educativo. Lo que vamos a hacer es acercar estas herramientas dentro de las aulas, para que el docente las utilice como herramientas para desarrollar sus clases, para trabajar con los chicos y que los chicos tambi\u00e9n aprendan a utilizarla de una manera segura y cr\u00edtica\u201d.<\/p>\n<\/div>\n
\nA medida que el uso de la IA se vaya incorporando, podr\u00e1n realizarse tareas de chequeo feedback a los efectos de:<\/p>\n<\/div>\n
\n- \n
- Fomentar el acceso al conocimiento y manejo de las tecnolog\u00edas, al reconocerse como una competencia clave para el desarrollo de una ciudadan\u00eda cr\u00edtica.<\/li>\n
- Fortalecer los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje a trav\u00e9s de estrategias did\u00e1cticas que incorporen la tecnolog\u00eda de inteligencia artificial generativa, con el objeto de lograr aprendizajes significativos.<\/li>\n
- Favorecer el empoderamiento de los estudiantes, para generar una actitud cr\u00edtica y reflexiva que les permita promover decisiones informadas acerca de la incorporaci\u00f3n de herramientas que involucran inteligencia artificial a su realidad.<\/li>\n
- Impulsar la adaptaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n did\u00e1ctica y pedag\u00f3gica de los docentes a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n continua.<\/li>\n
- Fomentar experiencias educativas desarrolladas con la integraci\u00f3n de la inteligencia artificial que permitan la generaci\u00f3n de evidencias emp\u00edricas de uso e impacto.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n
Para lograr que estos objetivos se concreten, Misiones lleva a cabo un plan de conectividad que incluye los anillos de fibra \u00f3ptica. Esto permite tener mayor redundancia y mejor calidad del servicio de internet en la provincia.<\/p>\n<\/div>\n
\n\u201cEl primer anillo pasa por Jard\u00edn Am\u00e9rica, Arist\u00f3bulo del Valle y Eldorado. Para el segundo anillo se cerr\u00f3 un tramo que no estaba conectado: Eldorado-Wanda-Iguaz\u00fa. De ahora en adelante, los misioneros podremos contar permanentemente con internet\u201d, se\u00f1al\u00f3 el presidente de Marand\u00fa, Daniel Cid. Se trata de la empresa que provee acceso a internet a toda la provincia.<\/p>\n<\/div>\n
![\"Misiones](\"https:\/\/13.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/1748528310_795_En-Misiones-Inteligencia-Artificial-es-sinonimo-de-educacion-escolar.jpg\"\/)
Misiones lleva adelante un plan de conectividad en toda la provincia.<\/span><\/span><\/picture><\/div>\n\nAsimismo, Misiones potenci\u00f3 la conexi\u00f3n de las antenas Starlink, la empresa global de servicios de internet por sat\u00e9lite, en los establecimientos educativos. La herramienta, de \u00f3ptima calidad, se presenta como una soluci\u00f3n a la cobertura de conectividad en las zonas rurales alejadas y viene a complementar los anillos de fibra \u00f3ptica.<\/p>\n<\/div>\n
\nMisiones figura entre las provincias argentinas con mayor planificaci\u00f3n en materia de expansi\u00f3n de conectividad. Recientemente, Amazon present\u00f3 su plan para Argentina referido al Proyecto Kuiper. El mismo contempla un despliegue gradual del servicio.<\/p>\n<\/div>\n
\nEn la etapa prevista entre diciembre de 2025 y febrero de 2026, se avanzar\u00e1 hacia la provincia y comenzar\u00e1 a operar en su fase Beta.<\/p>\n<\/div>\n
\nDurante esta etapa inicial, se instalar\u00e1n antenas receptoras y terminales en instituciones p\u00fablicas seleccionadas, con el objetivo de realizar pruebas de funcionamiento, medir par\u00e1metros t\u00e9cnicos y evaluar el impacto social del servicio.<\/p>\n<\/div>\n
\nEl esquema de implementaci\u00f3n prioriza la conectividad en puntos de alto impacto social. Las escuelas rurales ser\u00e1n uno de los principales puntos de instalaci\u00f3n del servicio, ya que el acceso a internet representa una herramienta decisiva para acceder a contenidos digitales y conectar a los estudiantes con el mundo.<\/p>\n<\/div>\n
\nFinalmente, Bojanovich afirm\u00f3 que se trata de un cambio profundo en el enfoque pedag\u00f3gico. \u201cLa creatividad va a estar en qu\u00e9 hace el alumno con esa informaci\u00f3n que recibe y c\u00f3mo le da su propia impronta. Al docente tambi\u00e9n le puede ahorrar y acotar much\u00edsimo los tiempos de trabajo\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n<\/div>\n
\n\nBrand Studio<\/span>Bio completa<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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